截至2008年8月1日，奕阳教育为千秋助读行动捐助价值70多万元的功能读本，为千秋助读、1KG多背一公斤、英国儿童救助基金会等组织提供了灾区图书室书目建设和志愿者培训的专业支持。
　　地震毁坏的不仅是我们的家园，它所带来的伤痛更可能绵延一生，摧毁孩子们正在发育的精神世界。好的书籍，能带给孩子们平静，能让那些在焦虑、惊恐、不安、迷茫中度日的孩子有切实的精神寄托。正因如此，奕阳教育研究院、北京师范大学儿童阅读与学习研究中心联合南都公益基金会、天下溪教育研究所、非工委等组织联合发起了“千秋助读行动”。
　　“千秋助读行动”如今已经完成两期，第一期为六一关爱行动，以帮助灾区儿童过六一儿童节为契机，总共募集了1000余种、6万余册图书和14000件玩具，总共价值120余万元的物资，并于六一儿童节前通过14个灾区居民安置点发放到灾区儿童手中。作为第一批的捐赠单位，奕阳教育研究院首批向灾区的儿童捐赠了价值51万元的0-7岁分享阅读精品功能性读本，以及配套的教师导读用大书，并出资购买了4000余件玩具。
　　“千秋助读行动”第二期的工作重点为以社区为中心建设帐篷图书室，为安置点提供公共阅览空间。目前已经在彭州、绵竹、汉旺、北川、什邡等地建设了32所帐篷图书馆，8月底前将完成全部50所图书室建设。这些图书馆虽然条件简陋、书籍有限，但是帐篷中一个个埋头苦读的小小身影带给我们继续前行的动力。作为灾区的儿童阅读和活动中心，将发挥巨大的作用。奕阳教育为帐篷图书室建设捐助了价值25万元的功能性读本。
　　除此之外，奕阳教育凭借自己的专业的角色和定位，充分发挥了在早期阅读领域的引领价值。在专业书目建设、心理救助专项课题和志愿者培训等方面也贡献着自己微薄的力量。
　　1、 社区图书馆专业书目的建设：
　　 奕阳教育依托在儿童阅读领域的专业资质担任了“千秋助读行动”的阅读顾问。但是书虽多，什么样的书籍才能够给地震后的孩子带来平静和抚慰呢？鉴于儿童阅读的特点，我们选择图书不能片面追求数量，而是精选优质的少儿图书，注重灾区儿童的切实需求，既要有趣味性，也要有一定的教育功能。绝不把库存书、陈旧书给这些孩子们！奕阳教育考虑到儿童阅读的特点和震后特殊的阅读环境，考虑年龄段间阅读差异化较大，读物体裁和功能不一的情况，为捐助单位建设基本书目，并形成差异化的指导方案。
　　2、 开展“以读本为载体的儿童震后心理干预”专项课题研究与实践：
　　　好的图画书是能够治疗幼儿受损的心灵的。图画书治疗又名故事治疗，是一项被广泛使用的有效的调适儿童心理的心理治疗手段，尤其对于恐惧、回避、退缩、灾难重现等症状有明显疗效，且图画书治疗相对于（短程）游戏治疗而言，更易于操作，更容易被家长和教育工作者所掌握，从而实施团体阅读活动或亲子阅读活动，通过特定的书籍和一定的方法，帮助儿童进行情绪表达、问题解决与自我安慰、分散注意力等自我调适和干预。
　　奕阳教育于5月20日就成立“以读本为载体的儿童震后心理干预”专项课题，为灾后儿童心理辅导和康复尽所能之力。奕阳教育为此专门组织人力成立“以读本为载体的儿童灾后心理干预”课题组，选定读本，研究方法，形成产品和服务，组织采购并投放灾区。经过一个多月紧张的工作，于7月推出了《守望家园——以读本为载体的灾后儿童心理调适手册》，手册以图画书阅读疗法为基本模型，介绍了图画书治疗的理论框架和操作方法，并精选100本左右儿童图画书的书目，内容涉及灾难中的自我防护、如何应对恐惧、绝望情绪等多项内容，并撰写了具体的导读手册，提供了极具操作性的阅读治疗方法与示例，我们希望它能在灾后儿童心理救助实践中发挥重要作用。手册和书目由心理学家张厚粲作序， PDF版可以在奕阳教育网(www.chinacra.net)上免费下载，供更多的志愿者使用。
　　3、志愿者培训：
　　5.12灾后重建的一个很重要的现象就是志愿者和NGO组织的空前活跃与参与。但是随之而来的问题就是，由于绝大多数志愿者除了热情外，普遍缺乏专业的能力和操作方式。这导致很多志愿者空有一腔热血，但毫无用武之地。鉴于此，奕阳教育专门开发了灾区图书室－建设与管理系列课程，包括阅读、早期阅读的基本概念，指导儿童阅读专业技巧，阅读与心理调试、图书室建设方法与管理等内容。
　　7月26日，奕阳教育的李文玲老师、孙莉莉研究院、张守礼主任在成都为“千秋助读行动”帐篷图书室管理人员，1KG(多背1公斤) 的灾区志愿者等30余人进行了系统的培训。通过专业学习和现场演练极大的增强了志愿者的专业素质和技能，使之能真正服务于灾区儿童。
　　英国救助儿童会是一个国际慈善机构，在中国开展工作已经有十余年的历史。从2007年3月开始，救助儿童会与青海省教育厅协商，决定将双语教育项目内容之一确定为双语学习资源中心建设。2008年7月，奕阳教育的朱瑾老师为志愿者培训了早期阅读相关的理念，尤其是训练志愿者组织进行分享阅读教学的能力，并通过对儿童救助会捐赠的图书，帮助藏族儿童学习汉语。

艰难的重建、持久的关怀
　　都江堰贝贝王幼儿园是当地一家很有名气的幼儿园，成为分享阅读园所也已有三年多的时间。因为身处震区，遭受了很大的损失。地震过后的贝贝王幼儿园，除50余名因家居阿坝州震区的幼儿无法接走外，其余幼儿在地震第二天均已接走避震。
　　但随着抗震救灾工作的全面铺开，众多家长无力无法照管孩子，而且大多城区孩子因身居城区也存在众多不安全隐患。就在震后一周，都江堰贝贝王幼儿园在对园内老师、职工、不能回家的幼儿的生活安顿安稳后，即刻投入到临时园区的建设工作中去，以期尽快复园。
　　目前该园已经择地重建，但是重建的难度非常大。本次灾区学校重建工作中，小学和初中受关注的程度远远高于幼儿园，而民营幼儿园更是没人注意、没人过问、更没有专人负责。7月27日，奕阳教育张守礼主任和成都服务中心朱丹老师走访了该园，制定了针对该园的专项救助方案。灾区的学校重建将是一项长远的重大课题，奕阳教育总部与成都服务中心、绵阳服务中心将一起开展长期的持续的救助活动。为灾区孩子的明天贡献自己的力量。