奕阳教育

千秋助读“流动图书馆”一周年回访

　　“千秋助读行动”是奕阳教育研究院、北京师范大学儿童阅读与学习研究中心联合南都公益基金会、天下溪教育研究所、非工委等组织联合发起的一个以乡村图书馆为基础的，以建立乡村的文化传播中心、建立城乡文化交流的基地、改善农村的文化环境，使图书馆所在地从落后变为文明之乡为目标的公益性组织。在“5•12”一周年前夕，由多名代表深入灾区对第二期54所图书馆做访谈以评估项目绩效，并以此为依据，规划第三阶段的工作目标和模式。
　　奕阳教育研究院副院长张守礼老师在2009年3月28日至29日会同乡村图书馆同业代表到位于灾区的各乡村图书馆驻点探访，共探访绵竹市天河小学（“千秋助读”项目点）、北川县擂鼓初中、绵阳市永兴镇一小和三小（千秋助读项目点）等7家图书馆，通过实地观察、访谈、现场资料采集等活动收集了第一线的资料。通过对“千秋助读行动”捐助的图书馆实际运行情况进行回访显示：大部分图书馆环境独立，有比较合理的空间，书架与桌椅等配套设施的数量比较合理、充足。图书量基本能够满足阅读需求，大部分图书馆的数量有所增加，能较好地保存图书并进行登记造册。大部分图书馆能够全天或者每天定时开放，少数图书馆开放时间短、频次低。多数图书馆每天具有一定的借阅量，但是仅限于图书馆内阅读。相当数量的图书馆不外借图书，允许外借的图书馆每天外借图书数量处于中等水平。根据四个核心指标（环境布置、图书管理、开放程度、阅读活动）的评估结果，千秋助读捐助图书馆总体运行良好的比例在85%以上，与预计建设目标吻合。
　　“千秋助读行动”图书馆项目的深层目的是帮助灾区人民重建精神家园，希望优秀的读本能够抚慰受伤的心灵。在调查中，在一个个的阅读场景和活动中不乏感人的个案，虽然目前图书馆硬件、数量并不能作为精神重建的证明，但我们相信，假以时日，价值必将彰显。“千秋助读行动”将以巩固、调整现有图书馆为主要目标，并建设少量新馆，仍将持续的为灾区幼儿贡献爱心。