奕阳教育


奕阳幼教评论 2007年第1期总4期
内容简介　　5年前也是分享阅读从理论研究走向实践的正式起点，经过奕阳教育诸君的不懈努力，分享阅读已经成为幼儿园阅读教学的重要力量，走出了一条从理论到应用之路，也走出了一条扎实有效的儿童阅读能力培养之路。分享阅读以其强调教育心理认知、强调阅读学习的特性和以绘本（Picture book）、文学性和趣味性为主脉的感性审美阅读一起，成为儿童阅读的最主要流派（对于分享阅读抄袭模仿也屡见不鲜）。